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泉水还会流过哪里呢?请你展开想象仿写一句话 说说泉水还会流到哪,看到什么,说些什么

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想一想,泉水还会流到那些地方,会遇见谁,会说些...1 泉水流进山腰的水池,遇见姐姐,泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 2 泉水流过山间的平地,遇见杜鹃花,泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。” 3 泉水流到山坡的果园里,遇到果树,泉水说:“

二年级语文,泉水会流过哪些地方,会遇见谁,会说...完整内容如下: 1泉水流过山间的平地,遇见美丽的花朵,泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。” 2泉水流到山坡的果园里,遇到果树,泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。” 3泉水穿

泉水这篇课文主要内容里泉水当成什么来写作文山有一天,山里的姐姐提着瓦罐来打水,泉水说:“打吧,打吧,我的水很多很多,你一辈子都用不完的水”。 泉水流到了山间的平地上,杜鹃花看见了自己美丽的身影,泉水说:“看吧,看吧,这样你就知道自己有多美了。” 叮咚,叮咚,泉水弹着美妙的琴

流进、要、水池、泉水、里,怎么排成一行的句子流进、要、水池、泉水、里, 怎么排成一行的句子 泉水要流进水池里。 连词成句意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

作文材料为:泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄...作文材料为:泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众大部分的学生立意是厚积薄发,这也是出题人最中心的思想,但是作为材料话题作文,从材料出发,言之有理即可。奉献者也是一个可着手的角度。

泉水流到…..写个拟人句泉水流到…写个拟人句写拟人句: 1、泉水牵了牵岸边的小草的手,依依不舍地奔向前方。 2、泉水唱着欢快的歌,奔向大海。

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说说泉水还会流到哪,看到什么,说些什么泉水流到了茂密的森林里,小树大口大口的喝水,泉水说:“喝吧,喝吧!喝饱了你能长出茂密的叶子。”泉水流到了农民伯伯的田里,遇到了金黄的小麦,泉水说:“喝吧,喝吧!喝饱了你能长得很壮,很壮,会给人们带来更多的幸福。”

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